Abstrak
ABSTRAK NADYA SEPTIANI. NIM. 2016.3.4.1.00320 : PERAN GURU DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF PADA SISTEM PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SD NEGERI AGUNG KEC. HARJAMUKTI KOTA CIREBON. Kata Kunci : Pandemi Covid-19, Penelitian Kualitatif, Pembelajaran yang Efektif. Skripsi ini membahas tentang peran guru dalam menciptakan pembelajaran yang efektif pada sistem pembelajaran daring selama pandemi covid-19 di SD Negeri Agung Kec.Harjamukti Kota Cirebon. Kajiannya dilatar belakangi oleh sistem pembelajaran di sekolah yang secara tiba-tiba harus dialihkan menjadi pembelajaran jarak jauh akibat adanya pandemi covid-19. Langkah tersebut dilakukan pemerintah dengan tujuan untuk memutus mata rantai penyebaran virus covid-19. Pembelajaran jarak jauh dilaksanakan melalui sistem daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam menciptakan pembelajaran yang efektif pada sistem pembelajaran daring sealama pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian terhadap peran guru dalam menciptakan pembelajaran yang efektif pada sistem daring di SD Negeri Agung, dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran dengan sistem daring di SD Negeri Agung dapat dikatakan tidak efektif. Dikatakan tidak efektif karena pembelajaran yang dilakukan dengan sistem daring ternyata hanya sebatas pemberian tugas yang dilakukan oleh guru terhadap siswa. Untuk menciptakan pembelajaran yang efektif dengan sistem daring, guru seharusnya lebih berinovasi lagi dalam pemberian tugas agar tugas yang diberikan tidak monoton dan siswa terlibat aktif dalam proses pengerjaan tugas tersebut. Tugas yang diberikan tidak harus pengerjaan LKS atau buku tema saja, akan tetapi bisa juga melalui tugas keterampilan berbasis project agar siswa terlibat aktif dalam proses pengerjaannya.