Abstrak
Penelitian ini menggunakan methode kuantitatif dengan menggunakan survey dan angket (kuesioner) sebagai alat pengumpulan data kompetensi paedagogik guru RA . adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh supervise akademik kepala sekolah dan budaya sekolah, dan mengetahui pengaruh supervise kepala sekolah terhadap kompetensi paedagogik guru serta hubungan maupun pengaruh budaya sekolah dengan kompetensi paedagogik guru - sedangkan tiori supervise kepala sekolah baik secara umum maupun khusus supervise pendidikan dan fungsi supervise, prinsip-prinsip supervise, teknik supervise. pengertian budaya sekolah, karakteristik budaya sekolah serta kegiatan budaya sekolah serta tujuan dan manfaat pengembangan budaya sekolah serta kompetensi paedagogik guru b.pendekatan metode dan jenis penelitian, waktu dan tempat penelitian, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, instrument penelitian, validasi dan realibilitas dan analisis statistic deskriptif / inferensial, regresi berganda, jalur c.hasil penelitian, deskripsi data variabel supervise akademik kepala sekolah dan deskripsi data variabel budaya sekolah serta deskripsi data variabel kompetensi paedagogik guru.- kesimpulan penelitian ini mengetahui berapa persen gambaran variabel supervise akademik kepala sekolah dan variabel budaya sekolah serta hubungan supervise akademik kepala sekolah dan budaya sekolah serta secara stimulan pengaruh positif dan signifikan dari supervise akademik kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kompetensi paedagogik guru