Abstrak
ABSTRAK FATHURROHMAN. NIM 2014. 17. 01892. PENGARUH PEM BELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS VIII DI SMP WAHIDIN KOTA CIREBON. Tidak hanya menjadi landasan dan untuk diamalkan dalam kehidupan sehari-hari, hasil program pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah/madrasah adalah terbentuknya peserta didik yang memiliki akhlak mulia (budi pekerti). Pendidikan akhlak (budi pekerti) adalah jiwa Pendidikan Agama Islam, sehingga pencapaian akhlak muliaa (karimah) adalah tujuan sebenernya dari pendidikan. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam merupakan suatu proses yag bertujuan untuk membantu peserta didik dalam belajar Agama. Karakter adalah sifat dasar seseorang. Dapat diartikan juga bahwa karakter merupakan ciri khas individu dalam berpikir, bersikap, berperilaku yang membedakan individu dengan individu yang lain. Metode yang digunakan melalui pendekatan kuantitatif dengan software SPSS 21. Sedangkan metode pengumpulan data yng digunakan adalah metode dokumentasi dan metode angket. Dengan populasi sebanyak 100 siswa dan sampel yang diambil adalah 50 siswa. Hasil dari penelitian ini diperoleh nilai hasil uji korelasi PPM nilai r_xy= 0,321 selanjutnya hasil uji hipotesis yaitu nilai t_hitung (3,569) >〖 t〗_tabel (1,677), maka tolak H_O, terima H_a yang artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Siswa Kelas VIII di SMP Wahidin Kota Cirebon. Pendidikan Agama Islam merupakam mata pelajaran yang mengajarkan tentang nilai moral dan etika, maka seyogyanya guru dapat lebih mengontrol terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, sehingga benar-benar bisa membentuk akhlak mulia pada para siswa. Kata Kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Karakter Siswa.