Inaya

PENGARUH SUPERVISI DAN KOMPETENSI KERIBADIAN GURU TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU MAN 2 KUNINGAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kedisiplinan kerja guru yang ditemukan di MAN 2 Kuningan. Meskipun kepala madrasah telah melakukan supervisi secara intensif, khususnya dalam aspek kepribadian guru, namun masih ditemukan indikasi lemahnya kedisiplinan dan kompetensi kepribadian guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menguji seberapa besar pengaruh supervisi kepala madrasah dan kompetensi kepribadian guru terhadap kedisiplinan kerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode uji pengaruh (analisis regresi) untuk mengetahui hubungan antar variabel yang diteliti. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada guru-guru sebagai responden di MAN 2 Kuningan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara supervisi kepala madrasah terhadap kompetensi kepribadian guru dengan kontribusi sebesar 93,8%. Selanjutnya, supervisi kepala madrasah juga memiliki pengaruh kuat terhadap kedisiplinan kerja guru, yaitu sebesar 81,7%. Selain itu, kompetensi kepribadian guru juga memberikan pengaruh yang kuat terhadap kedisiplinan kerja guru dengan nilai pengaruh sebesar 85,7%. Ketika kedua variabel independen tersebut supervisi kepala madrasah dan kompetensi kepribadian guru dihubungkan secara simultan terhadap kedisiplinan kerja guru, hasilnya menunjukkan pengaruh yang kuat sebesar 86,3%. Temuan ini menunjukkan bahwa persepsi awal terkait lemahnya kedisiplinan kerja guru tidak sepenuhnya benar. Justru, supervisi yang dilakukan oleh kepala madrasah serta kompetensi kepribadian guru memberikan kontribusi yang signifikan dalam membentuk dan meningkatkan kedisiplinan kerja guru di MAN 2 Kuningan. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa upaya peningkatan kedisiplinan guru tidak bisa dilepaskan dari peran aktif kepala madrasah dalam melakukan supervisi yang terarah dan berkelanjutan, serta pentingnya penguatan kompetensi kepribadian guru sebagai dasar dalam membentuk sikap profesionalisme. Supervisi yang efektif tidak hanya menilai aspek teknis pembelajaran, tetapi juga harus mampu membina karakter dan kepribadian guru agar mampu menghadapi tantangan dalam dunia pendidikan dengan integritas dan tanggung jawab yang tinggi. Di sisi lain, guru juga perlu secara aktif mengembangkan kepribadian mereka melalui refleksi diri, pelatihan, dan pembelajaran berkelanjutan. Dengan demikian, kedisiplinan kerja guru akan terbangun secara menyeluruh, baik dari faktor eksternal melalui supervisi kepala madrasah, maupun faktor internal melalui penguatan kepribadian guru itu sendiri.

Scale Up Your Brand

Di tengah derasnya arus digital dan konten yang saling berebut perhatian, bagaimana sebuah brand bisa tampil, bertahan, dan dipercaya? Buku ini hadir sebagai panduan praktis sekaligus reflektif bagi siapa pun yang ingin membangun identitas digital yang kuat, bermakna, dan berdampak. Ditulis oleh delapan penulis muda dengan latar belakang kreatif dan akademik, Scale Up Your Brand mengupas tuntas strategi konten visual, kekuatan narasi (copywriting), pemanfaatan teknologi (AI), serta nilai-nilai etis dalam membentuk citra brand yang autentik. Dengan pendekatan yang aplikatif dan penuh contoh nyata—mulai dari UMKM, pesantren, komunitas kreatif, hingga praktik pemerintah daerah dan pusat—buku ini menawarkan cara baru dalam memandang branding: bukan hanya sebagai alat promosi, tetapi juga sebagai sarana dakwah, pemberdayaan, dan kontribusi sosial. Cocok untuk pelaku usaha, pegiat dakwah digital, santri kreatif, mahasiswa, dan siapa pun yang ingin scale up—bukan hanya dalam angka, tetapi juga dalam makna.

Investasi Syariah Terpadu: Strategi dan Peluang Saham Tanpa Riba

Buku "Investasi Syariah Terpadu: Strategi dan Peluang Saham Tanpa Riba" adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu investor memahami dan menerapkan prinsip-prinsip syariah dalam investasi saham. Dimulai dengan pengenalan konsep saham syariah dan prinsip-prinsip dasar yang mengaturnya, buku ini mengeksplorasi berbagai strategi investasi, termasuk value investing, growth investing, dan income investing dalam konteks syariah. Melalui penjelasan mendalam dan contoh-contoh nyata, pembaca akan dibekali dengan pengetahuan untuk memilih saham yang sesuai dengan prinsip syariah, menganalisis kinerja perusahaan, dan mengelola portofolio investasi yang etis dan berkelanjutan. Selain membahas strategi investasi, buku ini juga menyoroti peran teknologi dan inovasi dalam investasi syariah, termasuk penggunaan fintech, blockchain, dan artificial intelligence. Regulasi dan kebijakan yang mendukung serta dampaknya terhadap pasar saham syariah juga dijelaskan untuk memberikan wawasan kepada investor tentang lingkungan investasi yang semakin berkembang. Dengan tips praktis dan panduan untuk investor pemula maupun berpengalaman, buku ini menawarkan alat dan strategi yang diperlukan untuk menyongsong masa depan investasi saham syariah dengan percaya diri dan sukses.

TERAMPIL MEMBACA DAN MENULIS BAHASA INDONESIA SD

Dalam mempelajari Bahasa Indonesia harus memperhatikan prinsip belajar yaitu dari yang mudah ke yang sulit, dari hal yang dekat ke hal yang jauh, dari hal yang sederhana ke hal yang kompleks, dari hal yang diketahui ke hal yang belum diketahui dan dari konkrit ke hal abstrak. Bahasa adalah alat komunikasi. Bahasa memungkinkan orang untuk berkomunikasi satu sama lain, berbagi pengalaman, belajar dari satu sama lain dan meningkatkan kemampuan intelektual mereka. Oleh karena itu, belajar bahasa pada hakikatnya adalah belajar bagaimana berkomunikasi. Tujuan pembelajaran adalah untuk meningkatkan kemampuan belajar berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan. Pembelajaran Bahasa Indonesia dapat diartikan sebagai pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi baik dalam bahasa lisan maupun tulisan.

Cara Praktis Menulis Laporan Best Practice

Strategi Pemberantasan Korupsi

Korupsi di Indonesia mempunyai sejarah panjang dan bukan merupakan kejahatan biasa lagi namun sudah menjadi kejahatan luar biasa. Pemberantasan korupsi menjadi fokus utama dalam pemerintah Indonesia. Karena makin hari, korupsi semakin meluas. Strategi pemberantasan korupsi dilakukan guna mencegah tindakan korupsi, (1) dimulai dari perbaikan sistem pada birokrasi yang diharapkan lebih transparan dan akuntabel, (2) gerakan kampanye dan edukasi anti korupsi dalam segala bidang, (3) penindakan yang dilakukan oleh penegak hukum dan KPK, dan (4) penggunaan instrumen teknologi dalam pencegahan korupsi serta (5) pembentukan lembaga anti korupsi. Meskipun dalam pelaksanaan pemberantasan korupsi mengalami hambatan namun perlu dirumuskan strategi pemberantasan korupsi yang dapat tercipta melalui peran dan kerjasama yang baik antara masyarakat, pemerintah, dan KPK dalam seluruh bidang.

Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Islam

Saat ini kajian konsep dasar pendidikan anak usia dini prespektif Islam masih jarang sekali kebanyakan kajian konsep dasar PAUD secara umum. Maka dengan itu dianggap perlu untuk menulis dan membukukan konsep pendidikan AUD prespektif Islam dilihat dari teoritis, historis dan praktis. Sistematika buku Konsep Dasar Pendidikan AUD Prespektif Islam di setiap bab ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis, sejarah dan praktis. Buku ini terdiri atas 13 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Pendidikan AUD dalam Islam, Sejarah dan perkembangan PAUD pada Masa Klasik dan Modern, Sejarah Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Indonesia, Makna Anak Usia Dini dalam al-Qur’an, Teori-teori Pendidikan AUD Pandangan Tokoh-Tokoh Islam Klasik, teori-Teori Pendidikan AUD Pandangan Tokoh-Tokoh Islam Kontempoler, Pendidikan Karakter AUD Menurut Islam, Hakikat Belajar AUD Pandangan Para Filosof Muslim, Lingkungan Belajar Anak Usia Dini Menurut Islam, Media Pembelajaran AUD dalam Islam, Evaluasi Pembelajaran AUD dalam Islam, Kelembagaan AUD dalam Islam, dan Problematika Pengembangan PAUD dalam Islam.

Moderasi beragama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah

Pendidikan Antikorupsi: Peran dan Keterlibatan Generasi Milenial

Buku berjudul Pendidikan Antikorupsi: Peran dan Keterlibatan Generasi dan Milenial ini terdiri dari 12 Bab yang membahaas pengertian korupsi dan jenis-jenis korupsi, penyebab dan motivasi korupsi, dampak korupsi, konsep dan strategi pencegahan dan pemberantasan korupsi, nilai dan prinsip antikorupsi, role model negara-negara antikorupsi, wirausaha antikorupsi, politisi antikorupsi, birokrat antikorupsi, akademisi antikorupsi, dan kaum milenial antikorupsi. Buku ini disusun berbeda dengan buku-buku antikorupsi yang telah ditulis oleh penulis lain maupun berasal dari Komisi Pemberantasan Korupsi. Buku lebih mengutamakan peran dan keterlibatan profesi dan generasi dalam pencegahan dan pemberatasan korupsi. Penulisan buku ini masih banyak terdapat kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Saran dan kritik yang membangun dibutuhkan untuk perbaikan dan penyempurnaan dari pembaca.

ULUMUL QUR’AN

Buku ini berisi ringkasan dari beberapa tokoh terkenal di dunia pendidikan Islam. Ringkasan materi yang dimuat adalah ilmu yang membahas tentang Al-Qur’an, mulai dari pengertian Ulumul Qur’an dan sejarahnya, sejarah turunnya Al-Qur’an dan penulisannya, pengertian wahyu, Asbabun Nuzul, Jam’ul Qur’an, ayat-ayat Makiyah dan Madaniyah, ayat-ayat Muhkam Mutasyabih, Nasikh dan Mansukh Al-Qur’an, Qiraah Al-Qur’an, I’jaz Al-Qur’an, tafsir Al-Qur’an, takwil, dan terjemahannya. Buku ini disajikan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti karena pembahasan dipaparkan secara ringkas. Buku ini dapat menjadi rujukan mahasiswa terkait materi Ulumul Qur’an.

PENGANTAR KEWIRAUSAHAAN

Mahasiswa merupakan agent of change yang memiliki peranan besar di dalam melakukan perubahan bangsa dan Negara. Mahasiswa adalah kaum terdidik yang diharapkan dapat membawa dan mewujudkan cita-cita bangsa. Oleh karenanya, penting bagi mahasiswa untuk mengenali jalan keluar atas permasalahan dan tantangan yang dihadapi bangsa ini. Mahasiswa dan wirausaha seharusnya menjadi relasi hubungan yang tidak dapat dipisahkan pada saat ini. Sikap kreatif, inovatif, dan tangguh yang dimiliki mahasiswa diharapkan mampu menjadi modal besar untuk memulai suatu bisnis. Buku ini diawali dengan pembahasan intrapreneurship serta technopreneur dan inspirasi yang bertujuan untuk memberikan suatu input masukan kepada pembaca bahwa pemuda adalah pelaku bisnis yang potensial. Dua bab awal pada buku ini juga dijelaskan mengenai kisah inspiratif yang diharapkan dapat menggugah pandangan mahasiswa tentang suatu bisnis. Selanjutnya, juga akan dijelaskan mengenai tata kelola organisasi, motivasi dalam berbisnis, kepemilikan bisnis, etika bisnis, kecerdasan berwirausaha, modal dan pengelolaan keuangan, analisis lingkungan bisnis, analisis pesaing, pemasaran dan waralaba, hingga monitoring dan evaluasi. Buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam memulai suatu bisnis sehingga dapat menjadi pelaku bisnis beretika, kreatif, inovatif, tangguh, dan cerdas, sehingga dapat menjadi solusi atas permasalahan dan tantangan yang ada di bangsa dan negara.

Social movements in a globalized world

Algerian Islamic Banks

Due to the fierce competitive environment in the banking industry, several service providers implement marketing tactics to compete in order to achieve customer loyalty. Particularly, Islamic banks around the world are struggled to compete against conventional in terms of marketing activities development and gaining customer loyalty. Relationship marketing tactics such as price, service quality, communication, customization and reputation considered as the tools that marketers can use to enhance trust and commitment and subsequently customer loyalty. This study investigates the impact of relationship marketing tactics, trust and commitment on customer loyalty in Algerian Islamic banks. Data were collected through self-administered questionnaires delivered to 308 customers of two leading Islamic banks in Algeria. Data were analyzed using Structural Equation Modeling through Smart PLS. The results found that only communication and customization are related to trust, and reputation positively related to commitment. Communication and service quality significantly predicted customer loyalty. In addition, the results provided a substantial support that trust and commitment acts partially as the mediators on the relationship between relationship marketing tactics and customer loyalty. Findings also have contributed to new knowledge of evaluating a model of relationship marketing tactics with the role of trust and commitment on loyalty. Finally, it would be useful to examine more variables; future research can include different tactics such as reciprocity, tangible rewards, direct contact, value proposition, and customer satisfaction as well.

Pengantar Teknologi Pendidikan

Buku Pengantar Teknologi Pendidikan ini bertujuan untuk memperkenalkan nilai-nilai dasar pendidikan, konsep dasar, ruang lingkup dan persoalan mendasar tentang pendidikan serta kontekstualisasinya bagi praksis pendidikan di Indonesia juga bagaimana penerapan Teknologi Pendidikan di negara maju dan negara berkembang. Buku ini terdiri dari 8 Bab yang mendiskusikan tentang: Bab 1 Konsep Dasar Teknologi Pendidikan Bab 2 Kawasan dan Ranah Teknologi Pendidikan Bab 3 Teknologi Sebagai Pendekatan Dalam Permasalahan Pendidikan Bab 4 Teknologi Sebagai Pendekatan Dalam Praktik Pendidikan Bab 5 Teknologi Komunikasi dalam Pendidikan Bab 6 Klasifikasi Media Pembelajaran Bab 7 Produksi Media Cetak Bab 8 Penerapan Teknologi Pendidikan di Negara Maju dan Negara Berkembang

Technology, Media and Social Movements

This book offers an interdisciplinary set of contributions from leading scholars, and explores the complex relationship between media, technology and social movements. It provides a valuable resource for scholars and students working in this rapidly developing field. Providing theoretical engagement with contemporary debates in the field of social movements and new media, the book also includes a theoretical overview of central contemporary debates, a re-evaluation of theories of social movement communication, and a critical overview of media ecology and media approaches in social movement scholarship. The theoretical contributions are also developed though empirical case studies from around the world, including the use of Facebook in student protests in the UK, the way power operates in Anonymous, the "politics of mundanity" in China, the emotional dynamics on Twitter of India’s Nirbhaya protest, and analysis of Twitter networks in the transnational feminist campaign ‘Take Back The Tech!’. This book was originally published as a special issue of Social Movement Studies.

Pengaruh Penerapan Akuntansi syariah Terhadap Pelayanan Administrasi Keuangan Di KPRI Sejahtera Dinas Kesehatan dan RSUD Kabupaten Cirebon

-

TEKNOLOGI KEWIRAUSAHAAN ISLAM

Metode Perkembangan Sosial Emosi Anak Usia Dini

Buku ini merupakan pengantar atau kajian bagi siapa pun yang hendak mengembangkan Metode Perkembangan Sosial Emosi Anak Usia Dini dari berbagai sudut pandang psikologi, pedagogi dan pengalaman di lapangan. Tujuannya adalah agar perkembangan sosial emosi anak usia dini dapat terstimulasi melalui beragam metode. Namun demikian, metode perkembangan sosial emosi anak usia dini tidak dapat dilakukan secara sembarangan, yakni mengadopsi semua hal yang berasal dari luar tanpa menyaring dengan ketat. Bagaimanapun, perkembangan sosial emosi masih dihadapkan pada permasalahan dan kenyataan yang kompleks. Diantaranya normative ideologis, psikologis, sosiologis, kultural dan ekonomi. Dalam usaha mengatasi persoalan- persoalan di atas, penulis mencoba memberi gagasan tentang metode perkembangan sosial emosi anak usia dini dari berbgai perspektif. Selain itu, Penulis berharap buku ini bisa menjadi titik tolak dari landasan yang kokoh bagi pelaksana metode perkembangan sosial emosi anak usia dini, baik di Perguruan Tinggi, lembaga Pendidikan Anak Usia Dini, maupun di rumah. Bahan ajar ini berisi materi tentang pentingnya pengembangan sosial emosional pada anak TK. Dalam mata kuliah ini akan dikaji perkembangan sosial emosional pada anak TK, karakteristik perkembangan sosial emosional anak usia TK, keterkaitan perkembangan sosial emosional dengan perkembangan lainnya, faktor dan kondisi yang mempengaruhi sosial emosional anak, pentingnya sosial emosional anak TK, prinsip perkembangan sosial emosional pada anak TK, cara mengevaluasi perkembangan sosial emosional di TK, dan permasalahan sosial emosional pada anak usia TK. Khususnya tentang pembelajaran, meliputi : Perkembangan sosial emosional pada anak usia taman kanak-kanak serta metode pengembangannya, mengkaji perkembangan sosial emosional anak usi TK, karakteristik perkembangan sosial emosional anak TK, keterkaitan perkembangan sosial emosional dengan perkembangan lainnya, faktor dan kondisi yang mempengaruhi sosial emosional anak, strategi pengembangan sosial emosional pada anak usia TK, dapat mengevaluasi pengembangan sosial emosional di TK, permasalahan sosial emosional pada anak TK dan pelibatan orangtua dalam pengembangan sosil emosional anak TK. Bahan ajar ini dirancang agar dapat digunakan mahasiswa dalam melaksanakan tugasnya. Materi ini diberikan mahasiswa PG PAUD dengan harapan dapat mengimplementasikan hasil perkuliahan sesuai dengan kompetensi yang harus dicapai.

Analisis Kebijakan PAUD

Manfaat dari buku ini adalah untuk menambah wawasan dan pengetahuan terkait dengan kebijakan pendidikan anak usia dini. Selain itu juga menginspirasi para pembaca, khususnya yang terjun langsung di dunia pendidikan anak untuk mengembangkan materi terkait pendidikan anak usia dini. Banyak hal yang perlu dikaji dan dicermati terkait pendidikan anak. kebijakan PAUD, adalah hal penting yang perlu dipahami oleh para praktisi dan pemerhati pendidikan anak. Buku ini merupakan kumpulan dari hasil karya mahasiswa magister (S2) FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Segala daya upaya telah dilakukan untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Namun tentu tidak ada karya yang sempurna. Sehebat apapun karya seseorang, selalu ada celah untuk bisa diperbaiki. Demikian juga buku ini. Kalaupun masih ada kekurangan di sana sini, namun hasil karyanya secara tertulis sudah bisa dinikmati. Karena keilmuan yang tinggi tanpa ditulis tidak akan bisa diapresiasi. Dengan terwujudnya karya buku ini maka pembaca bisa memberikan apresiasi berupa penilaian, kritik, saran dan masukan untuk perbaikan selanjutnya.

Strategi Pembelajaran PAUD Berbasis Multiple Intelligence

Buku ini merupakan upaya kaum intelektual para mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam mewujudkan revolusi mental yang sebenarnya melalui tawaran-tawaran strategi pembelajaran Anak Usia Dini berbasis pada multiple intellegences. Ide-ide kreatif tersebut tertuang secara jelas dan mudah untuk diterapkan sehingga para guru Anak Usia Dini tidak perlu repot untuk mendesain pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, melainkan juga memiliki muatan-muatan penanaman karakter dengan menggunakan klasifikasi kecerdasan majemuk. Sajian dalam buku ini dilengkapi dengan ulasan secara teoritik dari setiap strategi pembelajaran yang ditawarkan. Terdiri dari 9 bagian dengan masing-masing terdapat 14 strategi pembelajaran, buku ini sangat relevan dikonsumsi oleh mereka para calon guru Anak Usia Dini, guru Anak Usia Dini dan pemerhati dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini sebagai referensi utama. Selain itu, kelebihan dari buku ini adalah strategi yang disajikan tidak sekedar hasil dari kajian pustaka saja, namun telah dilakukan eksperimen pada berbagai lembaga pendidikan Anak Usia Dini. Hal tersebut dikarenakan para penulis buku ini memiliki kapasitas yang mumpuni baik secara teoritik maupun praktik. Melihat urgensi dan tingkat kebermanfaatan yang ada dalam buku ini, Penerbit Mangku Bumi merasa sangat bangga dapat menerbitkan buku yang sekarang sedang anda baca. Anda akan menemukan berbagai macam strategi yang up to date. Selamat bereksperimen dan salam revolusi mental...!!!