MANAJEMEN STRATEGIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PROFESIONAL PENDIDIK DI SMA NU KAPLONGAN KABUPATEN INDRAMAYU
Manajemen strategik mempunyai peran penting dalam peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang analisis lingkungan, formulasi strategis, implementasi strategis dan evaluasi kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi profesional pendidik di SMA NU Kaplongan Kabupaten Indramayu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, data yang dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dokumentasi, triangulasi, serta dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Metode penelitian mnggunakan studi kasus, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan mengumpulkan data, kondensasi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Pengecekan data menggunakan kriteria kredibilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini adalah : 1) Analisis lingkungan kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi profesional pendidik di SMA NU Kaplongan dilaksanakan pada langkah-langkah : a) perumusan visi dan misi, b) penggunaan analisis SWOT, c) analisis factor internal dan eksternal terhadap penggabungan sekolah dasar negeri dalam mengoptimalkan layanan pendidikan; 2) Formulasi kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi profesional pendidik di SMA NU Kaplongan dilakukan beberapa kegiatan yakni: a) membuat rencana jangka pendek, menengah, dan panjang, b) perumusan Renstra, c) strategi unggulan, d) rumusan strategi, dan e) langkah-langkah yang dilakukan (Pendataan dan Pemetaan, Verifikasi Lapangan, Pembahasan, dan Pelaksanaan); 3) Implementasi kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi profesional pendidik di SMA NU Kaplongan dilakukan beberapa kegiatan yakni: a) kebijakan yang diterapkan, b) kendala yang dihadapi, c) motivasi terhadap pegawai, mengalokasikan SDM, d) solusi SDM tidak sesuai di tempat yang baru, e) langkah-langkah untuk meningkatkan kinerja SDM, budaya sekolah dasar negeri hasil penggabungan; dan 4) Evaluasi kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi profesional pendidik di SMA NU Kaplongan Kabupaten Indramayu dilakukan beberapa kegiatan yakni: a) Instrumen evaluasi, b) Objek yang dievaluasi (proses dan kinerja), c) SDM/ petugas yang mengevaluasi, d) Waktu evaluasi, e) Hasil evaluasi, dan f) Tindak lanjut hasil evaluasi.