Sistem Informasi Pustaka

Ilmu Kalam

Prof. Abdul Rozak, M. Ag,
Call Number : NONE PRO i

Sosok Nabi Khidir Yg Super Misterius

Khalifi E. B.,
Call Number : NONE KHA s

Sejarah Peradaban Islam

Dedi Supriyadi M. Ag,
Call Number : NONE DED s

Islamic Business And Economic Ethics

Prof. Dr. H. Amiur Nuruddin, M.A,
Call Number : NONE PRO i

Sejarah Pend. Islam di Indonesia

Enung K. R.,
Call Number : NONE ENU s

Pedoman Pengabdian Kepada Masyarakat

dirjen,
Call Number : NONE DIR p

Belajar dan Faktor2 Yang Mempengaruhi

Drs. Slameto,
Call Number : NONE DRS b

Pemikiran Islam

Abdullahy Saeeds,
Call Number : NONE ABD p

Praktek Manajement Berbasis Al Quran

Ali Muhammad,
Call Number : NONE ALI p

Model2 pembelajaran inovatif dan efektif

Tukiran Taniredja,
Call Number : NONE TUK m

Manajemen Operasi

Drs. Hery Prasetya,
Call Number : NONE DRS m

Fiqh Ushul Fiqh`

Drs. Beni Ahmad Saebani, M. Si,
Call Number : NONE DRS f

Pendidikan Islam Dalam Lintas Sejarah

Haidar Putra D.,
Call Number : NONE HAI p

Filsafat Pendidikan Agama Islam: Dari Tasawuf Falsafi Hingga Alam Melayu

Buku ini merupakan eksplorasi mendalam tentang pengaruh dan kontribusi pemikiran Islam, khususnya dalam menghasilkan landasan kuat bagi pengembangan ilmu pendidikan agama Islam. Menggali dimensi pendidikan dalam ajaran para pemikir muslim, buku ini menyoroti pentingnya dasar filosofis, epistemologis, dan aksiogis sebagai pondasi ilmu pendidikan agama Islam. Berbeda dari pemikiran Barat yang sering materialistis, pemikiran Islam menekankan pentingnya keseimbangan jasmani dan rohani, dengan tujuan utama memperhalus jiwa dan membentuk kepribadian tangguh. Dengan menggali perkembangan kebudayaan Alam Melayu secara historis, buku ini menghadirkan pendalaman wawasan mengenai perkembangan pendidikan Agama Islam sejak Zawiyah Cot Kala masa Kesultanan Peureulak, Zawiyah Blang Pria masa Kesultanan Samudra Pasai, Jamiah Baiturrahman masa Kesultanan Aceh Darussalam, hingga surau-surau di Minangkabau, dan pesantren-pesantren terpadu era kontemporer di Sumatera Utara. Buku ini menunjukkan bagaimana dinamika perkembangan pendidikan agama Islam yang terus terjadi dalam sejarah menjadi telah memberikan kontribusi besar terhadap kemajuan bangsa, termasuk terbentuknya bahasa persatuan nasional.

Miswari,

Buku ini merupakan eksplorasi mendalam tentang pengaruh dan kontribusi pemikiran Islam, khususnya dalam menghasilkan landasan kuat bagi pengembangan ilmu pendidikan agama Islam.

Pendidikan dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

Globalisasi telah menggeser pendidikan dari upaya mencerdaskan bangsa menjadi komoditas, sehingga nilai kebangsaan dan moralitas sering kali diabaikan. Indonesia menghadapi tantangan besar dari perubahan ini, yang menjadikan pendidikan lebih pragmatis dengan fokus pada penguasaan ilmu (scientia) tanpa memperhatikan nilai-nilai kebangsaan. Filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dengan prinsip “trikon” (kontinyu, konvergen, konsentris) diyakini mampu mengatasi distorsi dalam pendidikan, menekankan internalisasi budaya agar peserta didik berkembang secara utuh dan tetap terhubung dengan identitas bangsa. Kurikulum Merdeka diimplementasikan untuk mengoptimalkan potensi siswa melalui pendekatan yang fleksibel. Guru diberikan keleluasaan memilih materi yang sesuai kebutuhan siswa, diharapkan menjadi penggerak untuk menciptakan lingkungan belajar inklusif dan adaptif terhadap teknologi. Prinsip Sekolah Ramah Anak juga diterapkan, memastikan hak siswa dalam lingkungan yang aman dan bebas kekerasan serta diskriminasi, sekaligus mendorong partisipasi aktif siswa. Buku Pendidikan dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar mengupas penerapan Kurikulum Merdeka di jenjang dasar sebagai respons terhadap tantangan global. Konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara menjadi dasar buku ini, menggarisbawahi kemandirian dan pembentukan karakter sesuai nilai kebangsaan. Buku ini mencakup program sekolah ramah anak, profil pelajar Pancasila, dan pembelajaran sosial-emosional berbasis digital, serta pembelajaran berdiferensiasi yang menyesuaikan dengan kebutuhan siswa. Sebagai panduan lengkap, buku ini membantu pendidik memahami dan menerapkan Kurikulum Merdeka untuk membangun generasi yang berkarakter dan siap menghadapi tantangan global.

Syahru Ramadhan, Ihlas, Hendra, Muslim, Yayuk Kusumawati, Rasti Aulia, Ahmad, Ferawaty,

... Islam & Pendidikan , 14 ( 2 ) , 92–97 . Nasution , M. K. ( 2017 ) . Penggunaan Metode Pembelajaran dalam Peningkatkan Hasil Belajar Siswa . Jurnal Ilmiah ... sekolah dasar / madrasah ibtidaiyah . Jurnal Ilmiah. Merdeka di Sekolah Dasar.

Modernisasi Pendidikan Agama Islam

Judul : Modernisasi Pendidikan Agama Islam Penulis : Dr. Zubairi, M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 175 Halaman ISBN : 978-623-497-086-9 Sinopsi Buku Buku ini merupakan pengantar atau kajian awal bagi siapapun yang hendak mengembangkan pendidikan agama Islam (PAI) dari berbagai sudut pandang, tujuannya adalah agar Pendidikan Agama Islam dapat berkembang secara dinamis di tenggah krisis kebangsaan yang mutlidimensi. Dalam usaha mengatasi persoalan-persoalan pendidikan Islam di era modern, penulis mencoba memberikan tawaran-tawara gagasan tentang pengembangan pendidikan agama Islam dari berbagai perspektif. Selain itu, penulis berharap buku ini bisa menjadi titik tolak dan landasan yang kokoh bagi pelaksana Pendidikan Agama Islam, pengembangan dan menyelenggaraan program pendidikan agama Islam harus sejalan dengan pekembangan era, dimana era saat ini adalah era revolusi industry 4.0, dan sekolah atau madrasah begitu pula perguruan tinggi harus mampu beradaptasi dengan perkembangan tersebut. Buku ini sangat penting dibaca oleh mahasiswa, guru dan dosen untuk dijadikan salah satu sumber referensi dalam pengembangan pendidikan agama Islam baik secara praktis maupun konsep. Serta tentunya amat bermanfaat bagi kepala madrasah dan pengelola lembaga pendidikan berbasis Islam di antaranya sebagai pedoman dalam pengambilan kebijakan pendidikan Islam. Adapun bagi mahasiswa selain sebagai referensi dalam menyelesaikan tugas kuliahnya, buku ini dapat menjadi bahan dalam pengembangan potensi dan wawasan dalam bidang pendidikan Islam Seiring dengan pekembangan zaman, tantangan yang dihadapi umat Islam semakin kompleks. Modernisasi dan globalisasi memaksa pendidikan Islam untuk merekonstruksi ulang agar SDM yang dihasilkan tetap survive dalam kehidupan global. Lebih dari sekadar pendidikan Islam dalam pengertian normatif, buku ini mencakup sejumlah gagasan tentang isu-isu kontemporer yang dihadapi umat Islam di era global. Beberapa tema buku ini, yaitu: Kompetensi kepribadian pendidik, pendidikan multicultural dalam Al-Quran, etika belajar dalam Al-Quran, konsep pendidikan dalam pespektif A-Quran, dan tema-tema menarik lainnya. Tema tersebur bersumber dari pengalaman penulis yang menjadi pemikir sekaligus praktisi pendidikan Islam, buku ini menawarkan ide-ide baru yang orisinal dan membumi untuk menghadapi era modernisasi.

Dr. Zubairi, M.Pd.I., dkk. Penerbit Adab,

... sekolah. Sejalan dengan pendapat di atas, Dedy S. menjelaskan bahwa usia dini disebut pula dini usia adalah umur atau waktu tertentu seorang anak sebelum sampai pada usia sekolah dalam pendidikan dasar.97 Melihat hal tersebut, bahwa ...

Filsafat Pendidikan Islam Jilid I

Buku Filsafat Pendidikan Islam ini membahas secara lebih dalam mengenai konsep pendidikan Islam yang tidak hanya berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunah, namun Islam juga menghendaki adanya keterlibatan umat dalam mengawal perkembangan dan kebenaran suatu ilmu. Buku ini menguraikan metode-metode dalam pendidikan Islam hingga evaluasi dalam pendidikan Islam yang sangat penting guna memecahkan segala permasalahan dalam pendidikan berlandaskan norma-norma yang berlaku dalam agama Islam. Islam sebagai agama dan sekaligus sebagai sistem peradaban mengisyaratkan pentingnya pendidikan. Sebagai induk ilmu pengetahuan, filsafat banyak berperan dalam memberikan alternatif-alternatif atau membantu memecahkan masalah dan memberikan pengarahan dalam dunia pendidikan, salah satunya dalam pendidikan Islam.

S.Pd.I, Dr. Suhardi, M.A., Putri Pransiska, Rika Wulandari,

Buku Filsafat Pendidikan Islam ini membahas secara lebih dalam mengenai konsep pendidikan Islam yang tidak hanya berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunah, namun Islam juga menghendaki adanya keterlibatan umat dalam mengawal perkembangan dan ...

Ilmu Kalam

Sosok Nabi Khidir Yg Super Misterius

Pengembangan Kurikulum PAUD

Sejarah Peradaban Islam

Sejarah Pendidikan Islam

Guru Profesional

Hadis Tarbawi

Islamic Business And Economic Ethics

Membumikan pendidikan nilai

Metodologi pemb. b. Inggris

Sejarah Pend. Islam di Indonesia

Pedoman Pengabdian Kepada Masyarakat

Skripsi Juju Juhaeriyah

Evaluasi Pendidikan

Belajar dan Faktor2 Yang Mempengaruhi

Pemikiran Islam

Praktek Manajement Berbasis Al Quran

Teori pembelajaran AUD

Psikologi Qurani

Zakat kajian berbagai mazhab

Metode penelitian ilmiah

Model2 pembelajaran inovatif dan efektif

Manajemen Operasi

Fiqh Ushul Fiqh`

Pendidikan Islam Dalam Lintas Sejarah

Ayo Mengnal SKI

Teori komunikasi

Pendidikan Anak Usia Dini

Filsafat Pendidikan Agama Islam: Dari Tasawuf Falsafi Hingga Alam Melayu

Pendidikan dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

Modernisasi Pendidikan Agama Islam

Filsafat Pendidikan Islam Jilid I

Sebanyak 7335 item atau buku ditemukan