Sistem Informasi Pustaka

Model2 pembelajaran inovatif dan efektif

Tukiran Taniredja,
Call Number : NONE TUK m

Manajemen Operasi

Drs. Hery Prasetya,
Call Number : NONE DRS m

Filsafat Hukum

Abdul Ghofur A.,
Call Number : NONE ABD f

Pedoman Pengabdian Kepada Masyarakat

dirjen,
Call Number : NONE DIR p

Fiqh Ushul Fiqh`

Drs. Beni Ahmad Saebani, M. Si,
Call Number : NONE DRS f

Pendidikan Islam Dalam Lintas Sejarah

Haidar Putra D.,
Call Number : NONE HAI p

Mengenal tahap tumbuh kembang anak dan masalahnya

Novita T.,
Call Number : NONE NOV m

FIQIH MAWARIS

Drs.Dian Khairul Umam,
Call Number : NONE DRS f

Lincah menulis pandai berbicara

Asep Syamsul,
Call Number : NONE ASE l

Kepemimpinan Dan Keorganisasian

H. A. Basuni,
Call Number : NONE H. k

Pendidikan karakter di sekolah

Zainal Aqib,
Call Number : 150 ZAI p

Mengenal dan Mewaspadai Penyimpangan Syi'ah di Indonesia

Tim MUI Pusat,
Edisi : Cet 1
Call Number : 2X9 TIM m

Tips Dan Cara Menyusun Skripsi Tesis Disertasi

Tim Penulis,
Call Number : NONE TIM t

Menepis Hambatan Tumbuh Kembang Anak

Tim Pustaka,
Call Number : NONE TIM m

PENDAMPINGAN MASJID BERBASIS RAMAH ANAK

Haris Mulyawan,
Call Number : NONE HAR p

Model-Model PEMBELAJARAN yang efektif

H. Oman Fathurohman, MA,
Call Number : NONE H. m

Filsafat Pendidikan Islam Jilid I

Buku Filsafat Pendidikan Islam ini membahas secara lebih dalam mengenai konsep pendidikan Islam yang tidak hanya berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunah, namun Islam juga menghendaki adanya keterlibatan umat dalam mengawal perkembangan dan kebenaran suatu ilmu. Buku ini menguraikan metode-metode dalam pendidikan Islam hingga evaluasi dalam pendidikan Islam yang sangat penting guna memecahkan segala permasalahan dalam pendidikan berlandaskan norma-norma yang berlaku dalam agama Islam. Islam sebagai agama dan sekaligus sebagai sistem peradaban mengisyaratkan pentingnya pendidikan. Sebagai induk ilmu pengetahuan, filsafat banyak berperan dalam memberikan alternatif-alternatif atau membantu memecahkan masalah dan memberikan pengarahan dalam dunia pendidikan, salah satunya dalam pendidikan Islam.

S.Pd.I, Dr. Suhardi, M.A., Putri Pransiska, Rika Wulandari,

Buku Filsafat Pendidikan Islam ini membahas secara lebih dalam mengenai konsep pendidikan Islam yang tidak hanya berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunah, namun Islam juga menghendaki adanya keterlibatan umat dalam mengawal perkembangan dan ...

Paradigma Pendidikan Agama Islam

Judul : Paradigma Pendidikan Agama Islam Penulis : Dr. Zubairi, M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 228 Halaman No ISBN : 978-623-497-213-9 Tahun Terbit : Januari 2023 Sinopsis Paradigma pendidikan agama Islam lebih cenderung mengorientasikan diri pada bidang humaniora dan ilmu-ilmu sosial, padahal sains (fisika, kimia, biologi dan matematika) modern dan pengembangan teknologi canggih mutlak diperlukan. Sains ini belum mendapat apresiasi dan tempat yang sepatutnya dalam sistem pendidikan Islam, artinya integrasi pendidikan Islam dalam prespektif trasnformasi menuju pendidikan Islam berkualitas memadukan sains, spiritual dengan pendidikan karakter sebagai ciri khas suatu bangsa mutlak diperlukan. Pendidikan dalam agama Islam sendiri merupakan integrasi antara kekuatan akal (rasional), empiris, dan bersumber pada wahyu yang berasal dari Al-Qur’an dan Hadits. Esensi dari pendidikan adalah adanya proses transfer nilai, pengetahuan dan keterampilan kepada generasi muda agar mampu meraih hidup sukses masa depan. Dalam ajaran Islam ditegaskan bahwa pendidikan hendaknya memberi penyadaran potensi fitrah keagamaan, menumbuhkan, mengelola dan membentuk wawasan, akhlak serta tingkah laku yang sesuai dengan ajaran Islam, menggerakkan dan menyadarkan manusia untuk senantiasa beramal saleh dalam rangka beribadah kepada Allah, hal ini sebagaimana yang terungkap dalam Q.S Luqman: 1-34. Dan seiring dengan pekembangan zaman, tantangan yang dihadapi umat Islam semakin kompleks. Maka paradigma berfikir dan konsep penerapan pendidikan agama Islam harus beradaptasi dengan pekembangan zaman yang ada.

Dr. Zubairi, M.Pd.I Penerbit Adab,

... sekolah formal tingkat dasar sebagai berikut:42 a) Akidah, adapun buku agama yang dipelajari pada sekolah dasar adalah buku ringkasan akidah Islam ahli sunnah dengan tidak mengajarkan perbedaan pendapat disertai dengan dalil-dalil yang ...

Pendidikan dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

Globalisasi telah menggeser pendidikan dari upaya mencerdaskan bangsa menjadi komoditas, sehingga nilai kebangsaan dan moralitas sering kali diabaikan. Indonesia menghadapi tantangan besar dari perubahan ini, yang menjadikan pendidikan lebih pragmatis dengan fokus pada penguasaan ilmu (scientia) tanpa memperhatikan nilai-nilai kebangsaan. Filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dengan prinsip “trikon” (kontinyu, konvergen, konsentris) diyakini mampu mengatasi distorsi dalam pendidikan, menekankan internalisasi budaya agar peserta didik berkembang secara utuh dan tetap terhubung dengan identitas bangsa. Kurikulum Merdeka diimplementasikan untuk mengoptimalkan potensi siswa melalui pendekatan yang fleksibel. Guru diberikan keleluasaan memilih materi yang sesuai kebutuhan siswa, diharapkan menjadi penggerak untuk menciptakan lingkungan belajar inklusif dan adaptif terhadap teknologi. Prinsip Sekolah Ramah Anak juga diterapkan, memastikan hak siswa dalam lingkungan yang aman dan bebas kekerasan serta diskriminasi, sekaligus mendorong partisipasi aktif siswa. Buku Pendidikan dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar mengupas penerapan Kurikulum Merdeka di jenjang dasar sebagai respons terhadap tantangan global. Konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara menjadi dasar buku ini, menggarisbawahi kemandirian dan pembentukan karakter sesuai nilai kebangsaan. Buku ini mencakup program sekolah ramah anak, profil pelajar Pancasila, dan pembelajaran sosial-emosional berbasis digital, serta pembelajaran berdiferensiasi yang menyesuaikan dengan kebutuhan siswa. Sebagai panduan lengkap, buku ini membantu pendidik memahami dan menerapkan Kurikulum Merdeka untuk membangun generasi yang berkarakter dan siap menghadapi tantangan global.

Syahru Ramadhan, Ihlas, Hendra, Muslim, Yayuk Kusumawati, Rasti Aulia, Ahmad, Ferawaty,

... Islam & Pendidikan , 14 ( 2 ) , 92–97 . Nasution , M. K. ( 2017 ) . Penggunaan Metode Pembelajaran dalam Peningkatkan Hasil Belajar Siswa . Jurnal Ilmiah ... sekolah dasar / madrasah ibtidaiyah . Jurnal Ilmiah. Merdeka di Sekolah Dasar.

Manajemen SDM

Metode penelitian ilmiah

Model2 pembelajaran inovatif dan efektif

Manajemen Operasi

Filsafat Hukum

Pendidikan Perencanaan

Psikologi Perkembangan

Pedoman Pengabdian Kepada Masyarakat

Jurnal Permata

Fiqh Ushul Fiqh`

Pendidikan Islam Dalam Lintas Sejarah

Mengenal tahap tumbuh kembang anak dan masalahnya

Ayo Mengnal SKI

FIQIH MAWARIS

Lincah menulis pandai berbicara

Ekonomi Makro Islam

Teori komunikasi

Kepemimpinan Dan Keorganisasian

Pendidikan karakter di sekolah

Mengenal dan Mewaspadai Penyimpangan Syi'ah di Indonesia

Tips Dan Cara Menyusun Skripsi Tesis Disertasi

Ilmu Pengetahuan Alam 2

Siang Berdasi Malam Bertasbih

Menepis Hambatan Tumbuh Kembang Anak

PENDAMPINGAN MASJID BERBASIS RAMAH ANAK

Zakat Kajian Berbagai Mazhab

Model-Model PEMBELAJARAN yang efektif

Ilmu Ushul Fiqh

Teori Komunikasi

Filsafat Pendidikan Islam Jilid I

Paradigma Pendidikan Agama Islam

Pendidikan dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

Sebanyak 7112 item atau buku ditemukan