Abstrak
Skripsi ini membahas efektivitas permainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak kelompok B di TK Cempaka Putih. Kajiannya dilatar belakangi oleh kurangnya antusias anak dalam mengikuti pembelajara mengenal konsep bilangan, keterbatasan media dalam menyampaikan pembelajaran serta kegiatan yang sering diberikan oleh guru terkait cenderung monoton dan hanya dengan mengisi majalah.
Kata kunci
Anak Usia Dini, Permainan memancing angka, konsep bilangan