Abstrak
ABSTRAK AGUS SUSANTO. NIM. 2015.1.18.1.02037. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EXCELL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MTs NEGERI 6 CIREBON KECAMATAN KARANGSEMBUNG KABUPATEN CIREBON. Skripsi ini membahas pengaruh media pembelajaran berbasis excel terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri 6 Cirebon. Kajiannya dilatarbelakangi oleh berbagai varian media pembelajaran berbasis teknologi yang kemajuannya sangat pesat. Penggunaan media sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa agar mendapat hasil belajar yang maksimal. Monotonnya penggunaan media pebelajaran merupakan salah satu penghambat dalam kegiatan pembelajaran sehingga siswa kurang antusian dalam belajar dan menjadikan pembelajaran yang kaku. Penelitian ini betujuan : 1) Untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis excel terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri 6 Cirebon. 2) Untuk mengetahui hasil belajar pada mata pelajaran fikih dalam pembelajaran perhitungan zakat Mal di MTs Negeri 6 Cirebon. 3) Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis excel terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTsN 6 Cirebon. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan angket dan tes. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner atau angket untuk mendapatkan data tentang penggunaan media pembelajaran berbasis excel (X), dan Tes untuk mendapatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih (Y). penelitian ini mengambil sampel secara random sebanyak 32 siswa dari jumlah 380 siswa. Setelah melakukan analisis data hasil penelitian dengan kriteria nilai rata-rata dihasilkan pada variable X dikategorikan Cukup Baik. Dan criteria nilai rata-rata pada variable Y dikategorikan Baik. Berdasarkan hasil uji normalitas data didapatkan bahwa variabel X dan Y berada pada kondisi data yang normal yaitu; 〖x^2〗_hitung=-296,133≤〖x^2〗_tabel=7,815, dan 〖x^2〗_hitung=7,419≤〖x^2〗_tabel=11,071. Kemudian hasil uji linearitas data antara variabel X dan variabel Y didapatkan bahwa F_hitung=0,89≤F_tabel=2,40 artinya data variabel X dan variabel Y berpola linear. Dari hasil uji korelasi dengan menggunakan rumus PPM didapatkan nilai r_xy= 0,60 hubungan antara variabel X dengan Y dalam kategori Kuat. Hasil uji hipotesis t_hitung 0,58≥t_tabel 0,361 , yang artinya bahwa pengaruh yang terjadi antara variabel X dengan variabel Y adalah terdapat pengaruh yang signifikan. Penerapan media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran sehingga pada kegiatan pembelajaran siswa dapat memahami tentang apa yang disampaikan oleh pendidik. Penelitian ini diharapkan sebagai informasi dan masukan bagi kegiatan belajar di MTsN 6 Cirebon.