Implementasi Program ARESTA dalam membentuk karakter leadership santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kabupaten Kuningan
Yeni Nuryeni. NIM. 2022.8.1.7.0522 “Implementasi Program ARESTA dalam membentuk Karakter Leadership Santri di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kabupaten Kuningan” Karakter leadership sebagai bekal generasi penerus bangsa dalam meneruskan estafet kepemimpinan bangsa di masa yang datang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi program ARESTA dalam membentuk karakter leadership santri di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Informan penelitian ini adalah kepala Unit Pembinaan Santri dan kepala Urusan Organisasi Santri. Jenis dan sumber data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder yang diperoleh dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi, kemudian menggunakan teknik analisa yaitu reduksi data, pemaparan data dan kesimpulan. Teori yang digunakan adalah Teori dari David C. Korten tentang Implementasi Program yang terdiri dari 3 elemen yaitu elemen program, elemen organisasi pelaksana dan sasaran program. Hasil penelitian menunjukan bahwa (a) elemen program implementasi program ARESTA dalam membentuk karakter leadership santri di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan sudah baik dikarenakan beberapa aspek yaitu jelasnya tujuan dan adanya anggaran yang digunakan untuk pelaksana (b) Elemen organisasi pelaksana sudah sangat efektif dalam pengimplementasian program ARESTA dalam membentuk karakter leadership santri dan sudah dilaksanakan dengan baik serta efektif sesuai dengan hasil yang didapatkan di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan (c) elemen sasaran programnya yang jelas yaitu santri kelas XI Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan.