MUHAMMADUN

Kepribadian Muslim dalam Nalar Islam (Studi Apilkasi Pendidikan Kepribadian di Lembaga Islam)

Abstracts Character building is an urgent need for Indonesia, specifically in improving the characters of current youth. Character education in the Islamic perspective equate as moral. As Holy Qur'an being the foundation of Islam in all areas of life including on the question of morality; God in His Word, which means "And truly you are (Muhammad) of noble character." Therefore it may also be concluded that Prophet Muhammad, was sent to earth no other but to meliorate the human kind. Thus, the character education in the Islamic perspective is necessary, especially in Islamic educational institutions. Hence, from a variety of issues related to morality, the Islamic educational institutions are ideally capable of implementing the character education within perspective of Islam in the form of honesty, a sense of responsibility, intelligence improvement, with attention to health and hygiene, as well as awareness and creativity. Keywords : Character Education, Islamic Perspective, Educational Institution

Pengarahan dan Motivasi Guru dalam Meningkatkan Kemandirian Bealajar

Pengarahan dan motivasi dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa merupakan tugas seorang guru yang tidak boleh terlewatkan oleh seorang tenanaga pendidik yaitu guru, didalam UU RI No. 14 Thn 2005 Pasal 1 Ayat 1 dan 4 “Guru sebagai tenaga professional mengandung arti bahwa pekerjaan guru hanya dapat dilakukan oleh seorang yang mempunyai kualifikasi akademik, kompetensi,dan sertifikat pendidik sesuai dengan persyaratan untuk setiap jenis dan jenjang pendidikan tertentu. Yang dimaksut dengan guru sebagai agen pembelajaran (learning agent) adalah peran guru antara lain sebagai fasilitator, motivator, pemacu, perekayasa pembelajaran,dan pemberi inspirasi belajar bagi pendidik

PLURALISME DAN DIALOG ANTARUMAT BERAGAMA

Pluralisme merupakan kenyataan sejarah yang tidak bisa diingkari keberadaannya, dan merupakan tantangan yang dihadapi oleh agama-agama dunia dewasa ini. Untuk menghadapi tantangan pluralisme, diperlukan pemahaman yang plural terhadap agama. Setiap agama hendaknya dinilai sebagai tradisi-tradisi yang utuh, bukan sebagai fenomena keagamaan yang partikular. Tradisi perbedaan keagamaan hendaknya dianggap sebagai sama-sama produktif (equally-productive) dalam mengubah manusia dari perhatian pada diri sendiri (Self-Centredness) menuju perhatian pada Tuhan (Reality-Centredness). Semua agama cenderung memiliki klaim absolutisme, baik Islam, Kristen Hindu maupun Yahudi. Klaim pemeluk agama monoteisme yang partikularistk-subjektif akan berdampak pada konflik antarumat beragama, dan konflik tersebut akan menjadi memuncak jika beberapa organisasi keagamaan yang kuat dan partikularistik hidup berdampingan. Key Word ; pluralisme, partikularistk-subjektif dan equally-productive

DAKWAH DAN KEBUDAYAAN ; SEBUAH METODE PERUBAHAN MASYARAKAT

Tulisan ini bertolak dari konsepsi Geertz yang menyebutkan bahwa agama merupakan bagian dari sistem kebudayaan. Geertz melihat agama sebagai pola untuk melakukan tindakan (pattern for behaviour), dan menjadi sesuatu yang hidup dalam diri manusia yang mewujud dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, agama merupakan pedoman yang dijadikan kerangka interpretasi tindakan manusia

PEMAHAMAN TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL TERHADAP SUNNAH NABI

Bersama al-Qur’an, hadis menjadi poin yang sensitif dalam kesadaran spiritual maupun intelektual muslim. Tidak saja karena ia menjadi sumber pokok ajaran Islam, tetapi juga sebagai tambang informasi bagi pembentukan budaya Islam, terutama sekali historiografi Islam yang cukup banyak merujuk pada hadis-hadis. Peranan hadis sangatlah penting, mengingat kedudukannya sebagai salah satu sumber hukum Islam setelah al-Qur'an.

DAKWAH DAN PERDEBATAN PLURALISME AGAMA

DAKWAH DI TENGAH PLURALITAS MASYARAKAT

"OBYEKTIFIKASI ILMU PENGETAHUAN KONTEMPORER"

METODOLOGI PENELITIAN

Fikih Praktis

Fikih praktis

DAKWAH ISLAM DAN TRANSFORMASI SOSIAL : STUDI HISTORIS TENTANG KARAKTER EGALITER

Kompilasi Hukum Islam

ULUMUL QUR'AN

KHI

modul ulumul quran