MANAJEMEN PROGRAM IN HOUSE TRAINING DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMP GEETA SCHOOL KOTA CIREBON
ABSTRAK MUHAMAD SAYIDIL AYAMIN, NIM. 2023.8.1.8.0612. Manajemen Program In House Training dalam Peningkatan Kompetensi Profesional Guru di SMP Geeta School Kota Cirebon. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen program In House Training (IHT) untuk meningkatkan kompetensi profesional guru dalam menghadapi tantangan pendidikan modern, seiring dengan agenda pemerintah dalam menyempurnakan kurikulum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Tujuannya adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi program IHT di SMP Geeta School Kota Cirebon. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, yaitu teknik di mana partisipan dipilih berdasarkan kriteria dan pertimbangan tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan program IHT bergantung pada perencanaan yang matang, pemilihan narasumber yang kompeten, pengorganisasian yang efektif dan terstruktur, serta dukungan penuh dari manajemen sekolah. Selain itu, kolaborasi antar stakeholder dan evaluasi yang berkelanjutan memegang peran penting dalam memastikan efektivitas pelatihan. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa manajemen program IHT yang sistematis dan berkelanjutan dapat meningkatkan profesionalisme guru serta memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran di SMP Geeta School Kota Cirebon