pengaruh kemampuan membaca Al-Qur'an terhadap minat belajar siswa mata pelajaran Al-Qur'an Hadits Kelas VII di MTs As Sunah Kota Cirebon
-ABSTRAK ABDU TAWAB. NIM. 2014. 17. 01861. PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII DI MTS AS-SUNNAH KOTA CIREBON. Generasi Qur’ani menjadi target yang sangat digemari masyarakat dalam era globalisasi saat ini. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya masyarakat yang berminat mendaftarkan putra-putrinya pada lembaga pendidikan yang mempunyai visi mencetak generasi Qur’ani. Saat ini telah berkembang lembaga pendidikan yang tidak hanya menawarkan generasi cinta Al-Qur’an tetapi juga menawarkan program tahfidz Al-Qur’an. Dari sinilah akan terbentuk generasi cinta Al-Qur’an dan mampu membawa panji-panji Islam demi misi dakwah dalam agama Islam. Kemampuan membaca Al Qur’an yang di maksud adalah kemampuan anak untuk dapat melisankan atau melafalkan apa yang tertulis di dalam kitab suci AlQur’an dengan benar sesuai dengan makhraj dan tajwidnya. Minat belajar adalah kecenderungan individu untuk memiliki rasa senang tanpa ada paksaan sehingga dapat menyebabkan perubahan pengetahuan, ketrampilan dan tingkah laku. Metode yang digunakan melalui pendekatan kuantitatif dengan software SPSS 21. Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan metode angket. Sampel yang diambil adalah 50 siswa. Hasil dari penelitian ini diperoleh nilai hasil uji korelasi PPM nilai 𝑟𝑥𝑦 = 0,43 selanjutnya hasil uji hipotesis yaitu nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 (3,386) > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (1,677), maka tolak 𝐻𝑂, terima 𝐻𝑎 yang artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemampuan membaca Al-Qur’an terhadap minat belajar siswa mata pelajaran Al-Qur’an hadits di MTs As-Sunnah Kota Cirebon. Sebagai orang tua yang bertanggung jawab dalam memberikan bimbingan dan asuhan terhadap anaknya hendaknya selalu memperhatikan dan waspada serta memberikan control terhadap kebiasaan dan aktivtas anak setiap harinya. Dan unruk guru dapat dikembangkan agar lebih menerapkan berbagai inovasi dalam pembelajaran agar minat belajar siswa meningkat.